Tekstiilitöissä farkkujen kierrätystä

Syksyn ensimmäiseksi työksi oppilaat saivat tehtäväksi ideoida miten vanhoja farkkuja voisi hyödyntää. Mielikuvituksen sai päästää valloilleen ja keksiä miten esim. farkkujen lahkeita tai taskuja voisi käyttää - koristeluun sai etsiä luokan kaapeista sopivia tarvikkeita: mm. erivärisiä ja -kokoisia nappeja ompelemalla saa pirteitä koristeita. Farkuista valmistui hyvään käyttöön erilaisia kasseja, reppuja ja pussukoita!

Anni, Jenna ja Mimmi kirjoittavat omia kokemuksiaan: "Ensimmäinen vaihe oli kaaosta; kukaan ei oikein tiennyt mistä aloittaisi. Sitten homma lähti sujumaan ihan hyvin. Käsityötunneilla ompelukoneet surisee! Mielestämme käsitöitä on mukava tehdä."









Lisää valmiita tuotteita on nähtävillä @kartanonarkea instagram-diaesityksessä!

Kasvisvokkia kiinalaisittain

7.luokkalaiset suikaloivat ison kasan kasviksia ja valmistivat niistä maittavan kasvivokin kiinalaisittain - lisukkeeksi jasminriisiä ja sitten vain puikoilla syömään!


Taitavaa leivontaa

8.luokan leivonnan kurssilaiset ovat alkusyksyn aikana 
tutustuneet erilaisiin taikinatyyppeihin. Suklaamuffinit ovat supersuosittuja!













Sähköisten käsitekarttojen käyttöä




Kotitaloudessa on harjoiteltu sähköisen oppimisalustan kanssa tehtävien ja ryhmätöiden tekemistä. Padlet on kuin sähköinen ilmoitustaulu, jonne oppilaat tietokoneen tai mobiililaitteella avulla pystyvät seinää kaksoiklikkaamalla kirjoittamaan. Padlet on helppo ja nopea käyttöinen ja tehdyn seinän voi vaikkapa tulostaa oikeaksi julisteeksi luokan seinälle!

QR-koodin, suoran nettiosoitteen tai linkin avulla  oppilaat kutsutaan seinälle tekemään tehtäviä.








Uusia tuulia!

OPS2016 tuo mukanaan koulujen digitalisaation ja uusi digipolku odottaakin siis kulkijoitaan. Teemaksi nousee vahvasti digipedagogiikka sähköisine oppimisalustoineen.

Tämän blogin yksi tarkoitus on hieman raottaa koulun ovia ulos maailmaan ja pienin askelin harjoitella digiloikan tekemistä.